Este libro tiene su origen en las sesiones del grupo de trabajo Arte y Literatura de la Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat (AMRS). Se plantea la educaci\u00f3n literaria para los ni\u00f1os de 0 a 6 a\u00f1os, por lo que es fundamental la selecci\u00f3n de diversas obras de calidad, de diferentes g\u00e9neros y estilos, adem\u00e1s de la dinamizaci\u00f3n de los momentos y ambientes con gusto literario, est\u00e9ticos, accesibles y estimulantes. Tambi\u00e9n se habla del v\u00ednculo que se establece entre los peque\u00f1os y los adultos, una interacci\u00f3n comunicativa y social, respetuosa y amable a la vez, que viene acompa\u00f1ada del descubrimiento y el crecimiento literarios, y desvela y aviva la imaginaci\u00f3n y la curiosidad.<\/p>\n
En la segunda parte del libro, las experiencias muestran vivencias de los ni\u00f1os con la literatura y de qu\u00e9 modo la educaci\u00f3n literaria en la primera infancia se convierte en un instrumento de disfrute, representaci\u00f3n y aprendizaje.<\/p>\n
Las familias y los maestros conocemos la importancia de las manifestaciones literarias en el desarrollo de la creatividad y en la adquisici\u00f3n y apropiaci\u00f3n de la lengua oral y escrita. Un proceso literario motivado es fuente de ilusiones, emociones y sue\u00f1os, que debemos seguir fomentando. Pues, dando protagonismo a las ilustraciones, las narraciones, los relatos y las palabras, promoveremos peque\u00f1os grandes lectores literarios.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Este libro tiene su origen en las sesiones del grupo de trabajo Arte y Literatura de la Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat (AMRS). Se plantea la educaci\u00f3n literaria para los ni\u00f1os de 0 a 6 a\u00f1os, por lo que es fundamental la selecci\u00f3n de diversas obras de calidad, de diferentes g\u00e9neros y estilos, adem\u00e1s de la dinamizaci\u00f3n de los momentos y ambientes con gusto literario, est\u00e9ticos, accesibles y estimulantes. Tambi\u00e9n se habla del v\u00ednculo que se establece entre los peque\u00f1os y los adultos, una interacci\u00f3n comunicativa y social, respetuosa y amable a la vez, que viene acompa\u00f1ada del descubrimiento y el crecimiento literarios, y desvela y aviva la imaginaci\u00f3n y la curiosidad.<\/p>\n
En la segunda parte del libro, las experiencias muestran vivencias de los ni\u00f1os con la literatura y de qu\u00e9 modo la educaci\u00f3n literaria en la primera infancia se convierte en un instrumento de disfrute, representaci\u00f3n y aprendizaje.<\/p>\n
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