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DATA EDITION
Print edition

ISBN: 9788480635776
Reference: 10413-0
Date:
Binding:
Size:
Pages: 288
 
 

La atención a la diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria

La experiencia del IES Fernando de los Ríos de Fuente Vaqueros (Granada)

14,80

PRINT EDITION

Presentation

En este libro los autores, profesores de Educación Secundaria Obligatoria, defienden un modelo de calidad basado en la atención a la diversidad, frente a un concepto de calidad elitista y selectivo que niega el acceso a etapas educativas superiores a los más desfavorecidos. Su propuesta esperanzada no parte de un diseño teórico previamente concebido sino que es fruto de una aquilatada experiencia labrada en las aulas día a día durante muchos años de puesta en práctica. Después de una serie de reflexiones sobre temas, hoy tan debatidos, como el proyecto de centro, la convivencia, la evaluación o las necesidades educativas especiales, los autores ofrecen una descripción detallada de su modelo de atención a la diversidad aportando instrumentos, materiales y estrategias concretas de organización e intervención.

Table of contents

Ver el índice del libro

Prólogo
1ª PARTE: Bases para un programa de atención a la diversidad
1. Una educación para todos desde una escuela que ayude
2. Un contexto y un diagnóstico. Respuestas distintas en ambientes distintos
3. Tenemos un proyecto. Sabemos qué queremos
2ª PARTE: El programa de atención a la diversidad, paso a paso
Introducción
1. Primera fase: la importancia de un buen diagnóstico
2. Segunda fase: delimitar con realismo objetivos y contenidos básicos
3. Tercera fase: estudiamos las modalidades de escolarización y preparamos las adaptaciones curriculares
4. Cuarta fase: estudiamos los agrupamientos y diseñamos las modalidades de intervención
5. Quinta fase: finalmente, evaluamos
6. Sexta fase: la coordinación y retroalimentación del programa de atención a la diversidad
Para saber más
Referencias




Manuel Zafra Jiménez

Antonio Mª López Ocaña is a teacher, psychologist, hearing and language specialist and school counsellor. His professional history is closely linked to Primary Education, Special Education and, above all, to Compulsory Secondary Education, where he has taught classes and coordinated social guarantee and vocational guidance programmes. She regularly participates as a speaker in teacher training activities. He currently coordinates the Diversity Attention Programme at the I.E.S. "Fernando de los Ríos" in Fuente Vaqueros (Granada).Manuel Zafra Jiménez is a teacher with a degree in History and Educational Sciences. In addition to his long teaching experience, he has also worked as a coordinator of teaching teams in training and educational innovation activities at both Infant, Primary and Secondary education stages. He alternates his History classes with the direction of the I.E.S. "Fernando de los Ríos" in Fuente Vaqueros (Granada).





Antonio Mª López Ocaña




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