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DATA EDITION
Print edition

ISBN: 9788417667610
Reference: 16163-0
Date: Julio, 2019
Binding: Rústica
Size: 15 x 23
Pages: 192
 
 

Formar y transformar: Lengua castellana y Literatura en ESO y Bachillerato

Propuestas para el aula

Cordinadores:

Collection: University
Octaedro

18,00

Available on backorder

PRINT EDITION

Presentation

Este libro está destinado a los docentes de Lengua castellana y Literatura, tanto a quienes aún no han afrontado la tarea –y desconocen los retos que implica– como a quienes diariamente en el aula sienten la necesidad de renovar y actualizar sus conocimientos y actuaciones.

Tiene como punto de partida el desarrollo de competencias a partir de una selección de propuestas que, gracias a su fundamento teórico, permitirán, en la práctica, abrir vías y mostrar la rentabilidad de nuevos caminos. Los ejemplos y las investigaciones que se presentan no acaban en sí mismos, sino que invitan a cada profesional a que, según sus conocimientos, intenciones, capacidades y contexto, los adapte con un objetivo esencial: la adquisición y el desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado, a sabiendas de que ello implica mejorar las destrezas comunicativas habituales (hablar, leer, escribir, escuchar, conversar).

Tres son los apartados que articulan el volumen: el primero revisa los principales conceptos que están implicados en la materia de lengua castellana y literatura; el segundo lleva a cabo su concreción curricular dentro de la actual legislación y deja abierta la posibilidad de adaptar los contenidos a otras normativas; la última parte se dedica al docente como investigador e innovador en el aula, requisito imprescindible para la mejora del sistema educativo y garante de la satisfacción personal. 

Table of contents

Ver el índice del libro

Presentación 

Parte I. BASES Y FUNDAMENTOS: LA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA Y LA EDUCACIÓN LITERARIA

1. El taller de escritura creativa en el aula de Secundaria 

(José Vicente Salido López)

2. Escribir con argumentos. La escritura funcional en el aula de ESO y Bachillerato

(Ángel Gregorio Cano Vela)

3. El conocimiento de la lengua y la reflexión metalingüística

(Ángel Gregorio Cano Vela)

4. Dimensiones actuales de los contenidos tradicionales en la educación literaria

(Alberto Gutiérrez Gil)

5. La lectura de los clásicos en el aula de ESO y Bachillerato

(Cristina Cañamares Torrijos)

6. Literatura juvenil y educación literaria en el aula de ESO y Bachillerato

(César Sánchez Ortiz, Aránzazu Sanz Tejeda)

Parte II. DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR

7. Programar y evaluar la clase de Lengua castellana y Literatura

(Antonia María Ortiz Ballesteros)

Parte III. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

8. Investigar para enseñar la lengua castellana y la literatura: cómo, qué y para qué

(Antonia M.ª Ortiz Ballesteros)

9. Innovación educativa y didáctica de la lengua castellana y la literatura

(Gema Gómez Rubio)




Ángel Gregorio Cano Vela

Ángel Gregorio Cano Vela es profesor titular de Lingüística aplicada a la enseñanza y de Didáctica de la lengua en la Facultad de Educación de Ciudad Real, de la que ha sido director. También imparte Diseño curricular en el MUFPS de la UCLM, del que es coordinador de la especialidad de Lengua castellana y Literatura. Líneas de investigación: didáctica del vocabulario, intertextualidad, procesos de adquisición de la lectura y la escritura y didáctica de la gramática. 



Antonia María Ortiz Ballesteros

Antonia María Ortiz Ballesteros es profesora titular de Didáctica de la lengua y la literatura en la Facultad de Educación de Toledo-UCLM. Hasta 2009 trabajó como funcionaria en ESO y Bachillerato. Desde esa fecha se ha responsabilizado de asignaturas en el Grado de Maestro, el Máster de Formación del Profesorado y el Máster de Investigación e Innovación Educativa. Líneas de investigación: investigación e innovación en lengua castellana y literatura, literatura popular, educación literaria y literatura juvenil.


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