COMPLETE BOOK: Transferencia del conocimiento e investigación educativa
CHAPTER 05

Date of publication
06-2022

TECHNICAL DATA

DOI: https://doi.org/10.36006/09503-05

Title of the book: Transferencia del conocimiento e investigación educativa

URL of the book: https://octaedro.com/libro/transferencia-del-conocimiento-e-investigacion-educativa

ISBN: 9788419312129

DOI of the book: https://doi.org/10.36006/09503

Historia de la Educación y transferencia social

Francisco Martín Zúñiga, Carmen Sanchidrián Blanco, Isabel Grana Gil

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Abstract

Este capítulo aborda la transferencia de la Historia de la Educación desde tres perspectivas exponiendo buenas prácticas que cumplen, además, con las misiones de la universidad: transferencia a través de museos pedagógicos; de documentales, películas y series, y la realizada a través de Internet. Se pone
de manifiesto que los avances en los últimos diez años en las actividades de transferencia por parte de los historiadores de la educación han sido enormes, en gran parte vinculados a las posibilidades que Internet ofrece. Para esta labor de transferencia, ha sido decisiva la creación de labor de conservación y difusión del patrimonio histórico-educativo llevada a cabo por los museos pedagógicos y su difusión a través de sus propias webs y de las redes sociales. La realización de documentales y películas de tema educativo abre posibilidades a la transferencia, ya que tienen la doble vertiente de ser actuales en un momento y de ofrecer una visión histórica pasados unos años. Por último, la proliferación de blogs que se acercan a temas relacionados con la Historia de la Educación, por su enfoque y naturaleza diversos, mueven a la cautela, aunque constituyen una vía a explorar por los académicos.

Abstract
Este capítulo aborda la transferencia de la Historia de la Educación desde tres perspectivas exponiendo buenas prácticas que cumplen, además, con las misiones de la universidad: transferencia a través de museos pedagógicos; de documentales, películas y series, y la realizada a través de Internet. Se pone de manifiesto que los avances en los últimos diez años en las actividades de transferencia por parte de los historiadores de la educación han sido enormes, en gran parte vinculados a las posibilidades que Internet ofrece. Para esta labor de transferencia, ha sido decisiva la creación de labor de conservación y difusión del patrimonio histórico-educativo llevada a cabo por los museos pedagógicos y su difusión a través de sus propias webs y de las redes sociales. La realización de documentales y películas de tema educativo abre posibilidades a la transferencia, ya que tienen la doble vertiente de ser actuales en un momento y de ofrecer una visión histórica pasados unos años. Por último, la proliferación de blogs que se acercan a temas relacionados con la Historia de la Educación, por su enfoque y naturaleza diversos, mueven a la cautela, aunque constituyen una vía a explorar por los académicos.

keywords
cine y educación, Historia de la Educación, museos pedagógicos, transferencia de conocimiento

Autores


How to cite
Sanchidrián Blanco, C., Grana Gil, I., Martín Zúñiga, F. (2022). Historia de la Educación y transferencia social. En Vila Merino, E. S., Hijano del Río, M. (coords.). Transferencia del conocimiento e investigación educativa (pp. 107-126). Octaedro. https://doi.org/10.36006/09503-05

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