COMPLETE BOOK: Transferencia del conocimiento e investigación educativa
CHAPTER 02

Date of publication
06-2022

TECHNICAL DATA

DOI: https://doi.org/10.36006/09503-02

Title of the book: Transferencia del conocimiento e investigación educativa

URL of the book: https://octaedro.com/libro/transferencia-del-conocimiento-e-investigacion-educativa

ISBN: 9788419312129

DOI of the book: https://doi.org/10.36006/09503

Pedagogía Social y transferencia a la ciudadanía

José Manuel De Oña Cots, Víctor Manuel Martín-Solbes, Cristóbal Ruiz Román

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Abstract

La Pedagogía Social está comprometida con el reconocimiento de la dignidad de todas las personas y la defensa de los derechos fundamentales a través de la transformación social. Esta transformación social a la que aspira la Pedagogía Social no es posible sin transferencia. Transferir es propiciar que las cosas puedan ir de un lugar a otro. Y la Pedagogía Social, como praxis, tiene esta importante responsabilidad de actuar como «puente» de encuentro entre la reflexión y la acción. En efecto, para la Pedagogía Social, la transferencia ha de consistir en ejercer espacios de encuentro entre la academia y la sociedad, entre la universidad y los ámbitos de actuación profesional. Este capítulo trata de exponer algunas reflexiones y algunas iniciativas de transferencias entre el ámbito profesional y el ámbito académico. Investigaciones y acciones que se han retroalimentado y enriquecido mutuamente para ir generando praxis de transferencia en aras de la mejora social y educativa.

Abstract
La Pedagogía Social está comprometida con el reconocimiento de la dignidad de todas las personas y la defensa de los derechos fundamentales a través de la transformación social. Esta transformación social a la que aspira la Pedagogía Social no es posible sin transferencia. Transferir es propiciar que las cosas puedan ir de un lugar a otro. Y la Pedagogía Social, como praxis, tiene esta importante responsabilidad de actuar como «puente» de encuentro entre la reflexión y la acción. En efecto, para la Pedagogía Social, la transferencia ha de consistir en ejercer espacios de encuentro entre la academia y la sociedad, entre la universidad y los ámbitos de actuación profesional. Este capítulo trata de exponer algunas reflexiones y algunas iniciativas de transferencias entre el ámbito profesional y el ámbito académico. Investigaciones y acciones que se han retroalimentado y enriquecido mutuamente para ir generando praxis de transferencia en aras de la mejora social y educativa.

keywords
derechos sociales, social education, Pedagogía Social, transfer, transformación social

Autores

  • Víctor Manuel Martín-Solbes
  • University of Malaga
  • https://orcid.org/0000-0003-2163-8946
  • Doctor in Pedagogy from the University of Malaga, qualified social educator. Lecturer in the Department of Theory and History of Education and MIDE in the Faculty of Education Sciences at the University of Malaga. Coordinator of the Official Inter-University Master's Degree in Culture of Peace, Conflict, Education and Human Rights.


How to cite
De Oña Cots, J. M., Martín-Solbes, V. M., Ruiz-Román, C. (2022). Pedagogía Social y transferencia a la ciudadanía. En Vila Merino, E. S., Hijano del Río, M. (coords.). Transferencia del conocimiento e investigación educativa (pp. 37-59). Octaedro. https://doi.org/10.36006/09503-02

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