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DATA EDITION
Print edition

ISBN: 9788417219956
Reference: 9070-0
Date: Septiembre 2018
Binding: Rústica
Size: 15 x 21
Pages: 116
 
 

Reconocer la diversidad

Textos breves e imágenes para transformar miradas

Collection: Education/ Collection: Horizontes
Octaedro

15,00

PRINT EDITION

Presentation

Este es un libro concebido para disfrutar cuestionando nuestras formas de pensar, sentir y actuar respecto a la educación y las diferencias. Hemos pensado que podríamos revisar nuestras certezas, como cuando volvemos sobre nuestros pasos al ver que el camino tomado estaba equivocado. Para ello te proponemos la inmersión en estas páginas con la razón y los sentidos abiertos a lo que está por venir. Quizás de ese viaje interior hacia nuestras propias diferencias nazca un nuevo espacio –todavía negado– para lo extraño. Para deformarse.

Una sucesión de imágenes y palabras quieren invitarte a ese viaje que supere la indiferencia y que permita el cambio. Las imágenes sitúan en un lugar bello a la par que incómodo para enfrentarse a los textos. A través de estos y otros lenguajes puede surgir el cuestionamiento de lo que hoy se nos presenta como absoluto e incuestionable, pero que asola el mundo de sinsentidos que nos dominan y someten.

Estas páginas quieren inquietar, sí. Porque la quietud duele. Y porque, al alterar el orden, también surgen nuevas esperanzas.

Table of contents

Ver el índice del libro

Deformarse
Violación sistemática
El legítimo derecho a discriminar
Ese ente distinto
El miedo como motor
Schumacher ya no es Schumacher
Resistencias sensibles
«Cuerdas» y marionetas
Fracaso y pobreza. Una realidad intolerable
Lo que pasa, no lo que le pasa
Valentía para educar
El tiempo de la vida
Al cáncer con aspirinas
La realidad no está hecha
La batalla es política
Madre
Injusticias escolares que esconden absurdos
Educar y la búsqueda de sentido
Terminar con el apartheid educativo
Resistir en otros lenguajes
Reconocimiento

Sobre los autores




Paula Verde Francisco





Ignacio Calderón Almendros

39270

Doctor in Pedagogy, Professor of the Department of Theory and History of Education and M.I.D.E. at the University of Malaga and member of the Research Group Theory of Education and Social Education of the UMA. His lines of research are in inclusive education, mainly in the social nature of disability, socio-cultural disadvantage and exclusion processes. Understanding research as a form of activism, she uses ethnography to study the construction of identity and educational experience, and Action Research as a strategy to bring about transformations. He is a member of and scientific advisor to entities in defence of the Right to Education and has collaborated with different universities in Latin America, and with education research groups in the United States, the United Kingdom and Japan. He has been invited to give lectures in numerous countries in Europe, America and Asia, and has published in some of the leading international scientific journals in education, being a member of the editorial team of some of them.

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Among the books he has written are "Education, handicap and inclusion. Una lucha familiar contra una escuela excluyente" (Octaedro, 2012), "Educación y esperanza en las fronteras de la discapacidad" (Cinca, 2014, awarded by the Spanish Committee of Representatives of People with Disabilities and by the International Association of Qualitative Inquiry - USA), "Unlucky, pero guerrero hasta la muerte" (Octahedron, 2015), "Fracaso escolar y desventaja sociocultural" (UOC, 2016) and "Recognising Diversity" (Octahedron, 2018).

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