DATA EDITION
PDF digital edition

ISBN: 9788419312099
Reference: 09132-1
Date: Junio, 2022
Size: 136 (1 MB)

¿Cómo fortalecer las relaciones de amistad en la familia y en la escuela?

COLLECTION: Education, Horizons
Octaedro
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Presentación

Nadie querría vivir sin amigos, aun estando en posesión de todos los otros bienes. (Aristóteles)

Esta obra dirigida simultáneamente a familias y docentes se sugiere como un manual que requiere una lectura receptiva hacia el cambio, la mejora, la reflexión y la capacidad para percibir las relaciones de amistad como un elemento prioritario que estará presente en la vida de cada persona.

A lo largo de ocho capítulos se recogen teorías fundamentadas en la experiencia y la investigación, aunando textos centrados en las relaciones de amistad y los condicionantes que forman parte y ayudan al desarrollo de cada niño y niña, inicialmente desde el primer contexto de aprendizaje, la familia, y, más tarde, desde la escuela, un espacio de desarrollo social y crecimiento junto a los otros. Recoge además pautas, actividades y recomendaciones que facilitarán el desempeño educativo de familias y docentes en la mejora de las relaciones de amistad, en una sociedad que demanda determinadas competencias que trascienden los conocimientos instrumentales.

Esta publicación es parte de los trabajos del grupo de investigación El Quehacer Educativo como Acción (Educacción) de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Ha sido financiado por el proyecto «El uso de las redes sociales y la formación en valores en la educación del carácter» (2020-2022).

Índice

Prólogo (Diego Galán Casado)

PARTE I. LA FAMILIA: DEL APEGO A LAS RELACIONES DE AMISTAD
1. Las relaciones de amistad en el crecimiento moral de la persona (Josu Ahedo; Vianney Domingo)
2. La formación del buen carácter para las relaciones de amistad positivas (Ángela Martín-Gutiérrez; Antonio Ramón Cárdenas-Gutiérrez)
3. La generosidad en las relaciones familiares (Elda Millán Ghisleri; María José Ibáñez Ayuso)
4. Educar en sinceridad, confianza y lealtad (David González; Juliana Peiro)

PARTE II. LA ESCUELA: DEL COMPAÑERISMO A LA AMISTAD
5. La solidaridad en la escuela (Carmen María Martínez Conde)
6. La empatía en el aula, o cómo enseñar a mirar al otro (Zaida Espinosa Zárate; Carmen Caro Samada)
7. Resolución de conflictos en el aula (Josu Ahedo; Yaiza Sánchez Pérez)
8. Ser compañeros y ser amigos (Blanca Arteaga-Martínez; Arantxa Azqueta)

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