López-Meneses, Eloy

Biografía

Dr. Eloy López  Meneses.

Profesor Titular (reconocidos 2 sexenios).
Dpto Educación y Psicología Social (U.P.O.).

Director EDUINNOVAGOGÍA (HUM-971)
Coordinador Grupo Innovagogía
Publicaciones

Editor Revista IJERI: http://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/index
Associate Editor: Revista Fronteras de la Ciencia: http://fronterasdelaciencia.com/

Dirigidas 9 tesis doctorales.
En proceso 10 tesis doctorales.
ORCID ID: http://orcid.org/0000-0003-0741-5367
Publons ID: https://publons.com/researcher/1373618/lopez-meneses-e/
Research Gate: http://bit.ly/1w8cXGu
Google Scholar: http://bit.ly/2s1r6u0
Libros Amazon: http://amazon.com/author/eloy3000

  https://twitter.com/eloyy3000

  https://www.linkedin.com/in/eloy3000/

Edublog personal:  http://eloy3000.blogspot.com

 

Publicaciones

La expansión del conocimiento en abierto: los MOOC

La expansión del conocimiento en abierto: los MOOC

Desde los inicios de los cursos masivos en abierto (MOOC) en 2008, han pasado cinco excitantes años en el mundo de la formación. El panorama parece iniciado y relativamente consolidado, por lo que parece pertinente abordar las características definitorias más relevantes hasta el momento.

Presentamos en este libro unas claves sencillas para el entendimiento del movimiento MOOC y pretendemos proporcionar un marco contextual claro y preciso donde ubicar la formación y difusión del conocimiento en abierto. No hemos querido presentar un panorama idealizado y adjetivado de bonismo con respecto al movimiento MOOC; como cualquier innovación que ha requerido la atención del mundo formativo y universitario mundial, y pasado ya el sarampión inicial, han surgido controversias que no hemos querido obviar. Por lo tanto, el lector encontrará los pros y contras del movimiento de forma que se pueda generar una opinión propia y fundamentada sobre los principios de masividad y gratuidad aplicados a la formación general y universitaria.

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