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Un cambio de mirada para abordar y prevenir la violencia en la escuela

Un cambio de mirada para abordar y prevenir la violencia en la escuela

El grupo como posibilidad de socialización y de convivencia
Tema: Profesorado y familias, Bibliotecas
Colección: Recursos
Género: Ensayo
Editorial Octaedro, Octubre 2009
EDICIÓN IMPRESA COMPRAR 14,80 €
ISBN 978-84-9921-000-1
Ref. 0-10110 96 pp.
PRESENTACIÓN
Considerar la violencia en las escuelas desde un punto de vista individual como una acción y una reacción es perder toda posibilidad de hacer una interpretación holística que dé pie a la intervención en sus causas. El entorno escolar donde se desarrolla la infancia y la adolescencia ha de propiciar un aprendizaje de las relaciones interpersonales que favorezca el proceso de socialización en un marco de convivencia basado en el conocimiento y reconocimiento de las personas en su individualidad y divesidad. Este conocimiento es fundamental para evitar que factores de vulnerabilidad pueden propiciar actitudes o conductas marginadoras o negativas. Por eso, es necesario un cambio de mirada por parte de las personas adultas y de la sociedad.
ÍNDICE
Agradecimientos

Presentación

I. La violencia en las escuelas: ¿Por qué un cambio de enfoque?
II. Aproximación pedagógica para interpretar la dinámica relacional
III. Ejes claves de la acción educativa
IV. Los factores de la vulnerabilidad relacional
V. La corresponsabilidad educativa: trabajo en red
Referencias bibliográficas

Las autoras
M. Jesús Comellas i Carbó es maestra, doctora en Psicología, profesora emérita titular de Orientación Educativa del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona. Directora del grupo de investigación GRODE (Grupo de Investigación, Orientación y Desarrollo Educativo) de la UAB. Coordinadora del proyecto OVE (Observatorio de la Violencia en las Escuelas), que se desarrolla en 28 centros educativos. Dinamizadora del proyecto de la Diputación de Barcelona «Espacios de debate educativo con y para las familias», que se implementa en diferentes municipios de la provincia con la participación de la comunidad y profesionales relacionados con la infancia y adolescencia. Coordinadora del grupo XEC3 (Red de Experiencia, Conocimiento y Capital Cultural). Colabora con varios medios de comunicación: ARA, Catalunya Ràdio, 8TV y redes de televisiones locales, entre otros. Sus líneas de investigación se centran en la previsión de la violencia en las escuelas y el debate educativo con las familias en el marco de la comunidad y las relaciones multigeneracionales.
Mirta Lojo (2 libros)
Coordinadora de GRODE Este Grupo de Investigación, Orientación y Desarrollo Educativo realiza diferentes proyectos pero, en estos momentos, el principal es el Observatorio de la Violencia en las Escuelas. El objetivo fundamental del Observatorio es compartir con la comunidad educativa los factores que intervienen en las relaciones entre los diferentes miembros de esta comunidad y su interpretación.
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